2014年9月14日 星期日

通用設計工作坊-聽說讀寫貼近視障者的世界

活動名稱:聽說讀寫貼近視障者的世界
活動時間:2014.9.13 
活動地點:深擊設計管理
工作坊講師:余虹儀/台灣互動設計協會理事/<愛X通用設計> 作者/通用設計部落格

【通用設計簡介】
     通用設計(Universal Design)簡單來說,就是讓更多數人可以使用的設計。就像是低底盤公車,不是只有身障者能使用,一些行動不便的老人、大腹便便的孕婦、小孩或行動不便者,都可因為更友善的通用設計而減少生活上的不便。除此之外,也不突顯差異,不增加使用者的心理負擔,像是捷運的博愛座,一開始就被漆成深藍色,這就是很明顯的突顯差異,也讓坐在此位置上的民眾有了「沒愛心」的心理負擔,甚至在捷運上已經擠得像沙丁魚了,大家還是空著博愛座,搜尋到痞客邦有篇文章「病態的博愛座」寫的很好,原本博愛座上的文字寫的是「請優先讓位給老人、孕婦、行動不便及抱小孩的乘客」,但現在卻變成「非老人、孕婦、行動不便及抱小孩者,請勿佔用博愛座」,這種混淆視聽的做法,也讓我想到前陣子有「年輕人坐博愛座,老伯揮酒瓶嗆聲」的新聞出現,似乎也不足為奇了。關於博愛座這個議題,我必須坦誠,有一次當我選擇空位是一般座位而不是博愛座時,腦中居然閃過「坐這裡可以不用優先讓位」的念頭,但當意識到自己這個想法時,突然很有罪惡感,其實優先禮讓的概念,才是設置博愛座所要傳達的啊!(深自反省)
     
     此次的工作坊講師余虹儀,在台灣的通用設計推廣上不遺餘力,去年也舉辦了「深入左利的內心與世界」,讓更多的朋友能了解慣用左手的人在生活中的困擾,並且進一步的針對這些困擾提出一些解決方案,感覺真是充實有趣。今年則開啟了另一個議題,「通說讀寫/貼近視障者生活」,藉由邀請幾位視障朋友(包含全盲及低視能者)分享他們的生活經驗與困擾,讓其他族群能更了解視障者的痛點及問題,進而思考怎樣的協助才是視障者們需要的。

【視障者的經驗分享】
     於此階段,講師讓視障朋友先彼此分享自己的生活經驗。同時,也讓其他族群的參與者思考他們所認知的視障者困擾,並排出優先次序。結果發現,雖然有些參與者有點出了視障者的部分困擾,但是在某些問題認知上,還是有落差的。例如:有參與者提出,視障者對於環境的方向難掌握,但視障者卻表示,其實大多數視障者是連要找誰問路都不知道。此階段,我負責向視障者們提出一些問題,並協助記錄下他們的分享。

〖題一:會主動和別人說自己是視障者嗎?或是較不希望別人知道自己是視障者?〗
  • 廷:「會,因為可以節省時間。除非表明身份反而會增加自己的麻煩,就像有的公車路線我已經很熟悉了,當有好心人想幫忙,但卻可能耽誤了我的下車時間,我就不會主動說自己是視障者。簡單來說就是如果自己可以完成的事,就不會主動表明身份」
  • 洲:「如果新環境有需要的話,我就會先說」
  • 綦:「我都沒差,只是我身邊的一些朋友都很害怕尋求資源,其實得到這些資源不難,問題是在自己願不願意」
〖題二:生活中,對哪件事情最自豪?〗
  • 廷:「騎自行車43公里、潛水水深13公尺、已有潛水證照)、一場900人次的演講」
  • 慈:「將一些演講打成逐字稿」
  • 洲:(廷代述:一開始捷運並不會說是要往哪個方向,是他一直打電話去捷運局說,現在才會報)「我覺得這些都是很基本的,本來就要做的,只是台灣是落後國家。另外是整理會議記錄的部分,因為那需要很專心,有難度」
  • 綦:「英翻中口譯吧!以前在學校的時候有報社記者帶國外朋友來,我就幫忙翻譯。還有做過高鐵的動線引導服務」
〖題三:生活中,對哪件事情最困擾?〗
  • 廷:「電影、教科書、公車」
  • 慈:「閱讀」
  • 洲:「資訊取得困難,閱讀也是一種。公車也是,它語音告知『即將抵達』的時候,都是『已經抵達』了」
  • 綦:「對我來說這些都不是問題」
〖題四:最不喜歡別人知道自己是視障者後產生何種反應?〗
  • 廷:「為什麼不做按摩?」
  • 慈:「不喜歡一些很基本的問題,就像是『你要怎麼洗澡?』這種我們平常已經習慣自理的事情」
  • 洲:「不喜歡別人過度擔心,我明明就已經完成了,還要一直跟我說『你這樣很危險』。不然就是問『為什麼不找人來幫你』」
     因為時間有限,這階段只有15分鐘,所以除了沒有將問題問完,也少了更深入的探究。加上這樣的訪談方式有點趨向焦點團體訪談,所以討論過程中容易有「領導者效應」,也就是當有人先提出說法時,容易造成其他人直接覆議,而沒有深入思考或提出自己的意見。雖然如此,視障朋友們的經驗分享還是很發人省思,也是我第一次直接與視障朋友們面對面聊聊,有很深的感觸哪!」

【圖述練習】
     運用「說書人」此款桌遊的圖卡,讓各組抽取三張,並挑選其中一張圖卡(以自覺能清楚描述圖像為選擇依據),經由組內討論後,試著描述圖像給當組的視障朋友,再由視障朋友向大家發表其聽到的圖卡意像為何。



     筆者將其中一組由視障者所發表的圖述逐字記錄如下「我們這一組的圖,背景是一個牢房,裡面的壁紙是上面已經脫落了,只剩下下面的部分還存在,然後白色的瓷磚。裡面有一張單人床,上面坐著一個男性的囚犯,然後白色的床單。囚犯的部分,他的表情從容,腳上有一個腳鐐,然後有一顆球,滿重的球。然後,房間的牆上還有數日子的正字,ㄜ ,是五豎一橫那個,然後有兩種顏色,三比二,但是我忘記是什麼顏色,就是那五個豎有兩種顏色。房間裡的窗戶是有一個個小洞可以透進外面的光線,那這個房間他們的描述是看起來有點像牢房,但其實有點像一般的房間,因為看起來不像牢房那麼沈重,畢竟有光線透進來,加上牢犯本身的表情也沒有很凝重或是緊張,就是很安然的樣子。」附上原始圖卡供參考。
     此階段結束時,有位視障朋友分享了很切中核心的要點。其表示,說書人是一種意識流的呈現,對同一張圖,每個人的詮釋是不一樣的。但是其實在跟視障者溝通時,重點並不在於細節描述的有多精確,只要給我們一個明確的主題,一個可以想像的畫面就足夠了。就像一幅攝影作品,只要告訴我們「一個人正在爬大霸尖山,左邊有雲海...」我們就能自己想像出畫面。

     口述影像,其實就是以口語或文字的方式把看到的說出來,包括畫面中人物的穿著、表情、動作與其所處的環境等,可應用到電視、電影、展覽等場域。口述影像要用最少文、逼真形容與豐富的想像力,描述出影像,其包含了四個基本要素
  1. 觀察:口述影像者要有敏銳的觀察力,對於顏色(非先天失明者還是能理解顏色)、方向、形狀予以適當的描述,然後善用生動的比喻描述場景。
  2. 編輯:在進行口述影像時,參與者表示他們要說的內容跟不上電影的速度。其實,有經驗的口述影像者,要有能力去蕪存菁,留下最深刻且必要的語句。且不應加入主觀的價值判斷,僅以客觀角度描述。
  3. 語言:精確又富有想像力的字眼,對於口述影像者是很大的挑戰,一個動作可能因為不同的描述而帶給聽者不同的感受。例如:小男孩從地上「抓」、「撿」、「提」、「捧」起一隻小鳥,帶給聽者的視覺想像就極為不同。
  4. 聲音技巧:口述者也必須配合劇情的起伏,搭配適當的語調。就像在播報娛樂新聞時的高昂語調,就不應該同樣的被運用在駭人聽聞的社會新聞中。

【口述電影(相信)】
     此次工作坊經由讓其他族群參與共編「口述電影」的旁白,讓視障者成為口述電影的直接測試對象,使參與者更了解口述影像的旁白設計與表現傳達應包含的元素,最後再播放一段完成的口述電影片段,以了解其間的差異。
     在工作坊階段活動結束後,視障朋友們給予了回饋,包含「口述影像沒有正確答案,口述影像的精華不在於精確,而是傳遞出關鍵的情緒」「只要有人願意講,就超棒的,也代表著大家擁有一顆願意付出的心」「有時候聽口述電影,不只是在聽電影要傳達什麼,也是在與口述者溝通,了解口述者接收到的訊息是什麼?他想要傳遞什麼?」

視障者的新挑戰(Youtube影片)】
為了解更多視障朋友們遇到的困擾,搜尋了以下相關資料,希望大家能藉此更了解視障朋友的生活困擾,並以更溫柔的心提供他們更適宜的協助。

障礙:遙控器的操作沒有語音提示,要靠記憶按鍵位置。但冷氣機因為不常使用,常常在下一年度需要使用的時候又忘記了。

障礙:傳統手機的數字按鍵固定,撥打接聽電話沒有太大問題,但是沒有語音功能,要靠記憶朋友的電話是很大的問題,傳簡訊時,就算記住了按鍵上的注音符號,但因為沒有語音複頌,也不確定要傳送的訊息是否正確。目前智慧型手機已經有一些語音提示的功能,但是價格昂貴,視障者不一定負擔得起。

障礙:使用信用卡消費時,因為看不清楚消費金額、欄位,會產生不安心感。
建議:如刷卡機在刷卡同時能以簡訊通知,可以增加視障者的安心感。

障礙:採買食品時,需要靠記憶圖案、顏色(低視能)來選擇幾項固定採買的產品,但是都無法知道產品的成分。
建議:QR code掃描語音朗讀產品成分

障礙:提款時,只能選擇熟悉的提款機,才能進行提款。提款過程中需要依閃燈辨識(低視能)或記憶位置才能順利進行,也要注意到畫面的跳動知道應該進行下一步了。
建議:廣設語音提款機,且操作的按鍵、流程都能有統一的規格。 

【語音導航輔助TalkBack(Android)體驗】
     記得剛開始摸索現在這隻手機(Samsung note3)時曾注意到其內建了些輔助功能,包括字體放大、語音朗讀,但因為沒有需求,所以也不曾使用過。而經由這次工作坊的視障朋友們親自示範,才知道原來語音導航功能對於視障朋友來說是極為重要的功能。一開始在參與此次工作坊討論時,當大家聊到視障者瀏覽網頁或操作手機,我心裡一直很疑惑這些視障朋友們是如何進行這些功能操作的?( 只是一直不好意思提問 ^^b )而這些問題經由此次的工作坊後,終於有更進一步的了解。

     說說Google的語音導航輔助 TalkBack (話說語音是挺標準的,但是本身Talk Back這詞念起來變成「套科拜可」倒是有點驚人?!!)。TalkBack是在Anroid 2.2版後開始提供服務,目前我的手機是4.4.2版,不需要進入Play商店下載,直接在 系統設定 > 裝置 > 協助工具 > 服務 > TalkBack > 於右上角按鍵點選即開啟功能 (另外有一個「發言密碼」的欄位,說明是:啟用觸控探索時,裝置會讀出密碼欄位中所輸入的字元)。TalkBack 的說明很簡短:開啟 TalkBack 功能,裝置即可語音回應,協助視障或視力不佳的使用者。舉例來說,TalkBack 會說出您輕觸、選取或啟用的任何項目。

(圖示:TalkBack在系統設定內的位置)

     TalkBack啟動後,會發出「 360 安全服務已啟動」的語音回饋(我想這就是告訴你,已經開啟語音導航輔助功能吧)。以下將簡單說明一下筆者在啟動 TalkBack 後的操作發現。
  • 在進入系統設定畫面時,語音回饋會說出:【設定,顯示項目已到11,總共14項】。

(圖示:此畫面的語音導航輔助,顯示項目1到11項)
  • 雙指上下滑動時,會有音階變化,往下滑動音階提高,往上(往回)滑動音階下降。
  • 轉換頁面需要兩指同時滑動。
  • 需要雙擊才能進入應用程式(單擊:語音回饋應用程式名稱)。
  • 左側音量按鍵需多次點擊調整音量。
  • 關閉螢幕畫面會有語音回饋【螢幕已關】,啟動螢幕開關時會有語音回饋【回到裝置已解除鎖定,12點31分】。
  • 進入 Google 搜尋畫面即會有語音回饋說出【目前顯示的是注音鍵盤】。假設我要搜尋的是「通用設計」,手指在注音鍵盤上移動時,會有當下觸碰到注音符號的語音回饋,手指離開螢幕時就會顯示最後語音回饋的注音符號,例如:【ㄊ,他人的他。ㄨ ,圖片的圖。ㄥ,同時的同】接著移動到你要選用的文字上【通,通知的通】,並放開手指,以選取文字,後續文字輸入以此類推。搜尋結果出現後,在手指頭移到任何一個文字區塊上,都會有語音回饋。進入網頁中,則要點選不同的文字區塊,讓系統進行語音導航(這階段操作起來稍不順暢)。
  • Android手機若裝有其他「桌面替換軟體」ex:Go桌面,將影響桌面上APP點擊時的語音回饋(所以若是要順利操作語音導航輔助,建議讓系統回歸原始畫面才能有較完善的體驗)
     操作至此,便深深體會了視障朋友們在汲取資訊時遇到的障礙與困擾,就算靠著語音導航輔助,已經提供了某種程度上的改善,但離一般人能順暢接收資訊還有很長的路要走。此外,若只靠語音導航輔助,對於視障者來說,就算資訊汲取上已有方法,但知識累積的速度也可能是他們所面臨的阻礙之一。

     但此次工作坊邀請的視障朋友表示,其面臨的困擾之一,包括了獲取的資訊不夠即時,因為有很多影像、圖像都沒有文字說明,所以如果大家有意願提供一些影像口述,對他們來說就有很大的幫助了。故在思考知識累積速度的同時或之前,或許有更簡單的方式可以協助視障朋友們,也就是在轉載或發佈影音圖像時,增添一些簡單清楚的文字說明,讓他們可以經由你的文字說明或口述,來獲取相關的資訊。而不是讓視障者在一些「未標明的圖片」間來回點閱,心想著「未標明的圖片」究竟是什麼呢?!

     最後,這場工作坊最令我印象深刻的一句話,是一位視障朋友說的:「幫我們其實沒有那麼難!」
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